segunda-feira, 27 de julho de 2009

Parceria Yázigi e Otser!

A ECONOMIA DAS COISAS

Veja a historia do desperdicio, de onde tudo bem, para onde tudo vai.
Escolha o idioma e..have fun!

http://www.storyofstuff.com/international/

Alejandro Malo

Confira o vídeo com a reportagem feita no chá do dia das mães Yázigi e Golfinho:

http://www.tvi.com.br/v2/video/0,VIDEO,1,381,2702,29052009,EX-1,ALEJANDRO+MALO+RECEBE.html

MEET na balada YÁZIGI

ACESSE:

Quer saber as 6 idéias transformadoras de inovações para mudar o mundo?

Quer saber as 6 idéias transformadoras de
inovações para mudar o mundo?
Veja ese artigo da revista ESQUIRE

Opinião: pais jamais devem fazer lição de casa pelos filhos




A ajuda só deve ser no sentido de tirar dúvidas.
Confira outras dicas de psicóloga.
Leia mais aqui http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL1190581-5604,00.html

Saber um segundo idioma é diferencial mesmo para cargos operacionais

Para 58% das empresas, o conhecimento do segundo idioma é um
fator decisório na contratação de novos colaboradores.
Já 32% das organizações entrevistadas disseram que o
conhecimento em uma segunda língua é desejável.

ECOFONTE

Agora já podemos deixar o discurso de lado e efetivamente reduzir o impacto ambiental de nossas impressões. A agência de comunicação Spranq, da Holanda, teve uma ideia simples e genial. Criou a Ecofont, uma fonte tipográfica que reduz em cerca de 20% a tinta de impressão. A grande sacada dos holandeses foi fazer uma fonte com pequenos círculos em branco, que não serão preenchidos com tinta, mas que não trarão prejuízo na legibilidade.
A fonte pode ser baixada no seguinte endereço:
www.ecofont.eu/assets/files/spranq_eco_sans_regular.ttf
Você pode adicionar essa fonte à lista de fontes do seu editor de texto.

Ecoefficiency no Rotary NH


No dia 28/mai o Yázigi, atraves do ex-aluno e biologo
Guilherme Reich, apresentaram no jantar dos rotarianos
a campanha Ecoefficiency, alem de disponibilizar as
cartilhas com as principais recomendacoes para
uma vida ECOEFICIENTE!

segunda-feira, 20 de julho de 2009

MITOS E VERDADES SOBRE O APRENDIZADO DE IDIOMAS



Falar outra língua, principalmente o inglês, tornou-se uma obrigaçãopara quem pretende subir na vida. A novidade é que já não basta falaro idioma. A exigência nos bons empregos, agora, é que se tenhafluência ao usá-lo para conversar.Leia mais aqui : http://veja.abril.com.br/040309/p_096.shtml

A IMPORTÂNCIA DE UM SEGUNDO IDIOMA

Aprender um idioma não deve ser uma tarefa penosa. É claro que nem sempre é confortável para um profissional adulto, às vezes com cargo de chefia, viver novamente uma situação de aprendiz, entretanto, boas escolas estão conscientes disso e oferecem cursos de qualidade, utilizando uma metodologia adequada, com aulas dinâmicas e ambiente agradável. O aluno adulto é exigente, consciente de suas necessidades e, mais do que ninguém, sabe oquanto custa, em todos os sentidos, o tempo que dedica ao aprendizado, por isso é importante escolher bem a escola, pois deve haver respeito e comprometimento mútuo com o sucesso.
* Walter Toledo Silva é professor e presidente-fundador do Grupo CEL-LEP.
leia na integra aqui : http://www.catho.com.br/jcs/inputer_view.phtml?id=3894

Descarte de lâmpadas fluorescentes

A Prefeitura Municipal de Novo Hamburgo dá o destino correto para lâmpadas fluorescentes. Para descartar o material, basta apresentar-se na guarita de entrada.

Alfabetização na 8ª Série

A aversão que os sindicatos demonstram à hipótese de avaliar os professores acaba fortalecendo a crença de que um teste pode trazer resultados muito aquém do esperado. "A resistência à avaliação está muito ligada ao fato de que os professores desconhecem os conteúdos que eles têm que dar aos alunos", detecta Ilona Becskeházy, diretora da Fundação Lemann. "Mas alguém me explique, por favor, por que é que um professor de 4ª série, por exemplo, não pode se submeter a uma prova na qual caiam os conteúdos de 4ª série que ele ministra ou deveria ministrar aos alunos. Por que o professor não pode se submeter à Prova Brasil e ao Enem, assim como fazem seus alunos?", fustiga.
leia na integra aqui http://www.amanha.com.br/NoticiaDetalhe.aspx?NoticiaID=142d73d7-5565-4809-aa30-ccf4f1f2715b

NÃO EMITIR CO2 OU COMPENSAR A EMISSÃO?


Assim como a Igreja vendia indulgências na Idade Média, o mercado de carbon offsets (ou neutralização de carbono) está se transformando em algo semelhante, com as empresas comprando o direito de poluir ao invés de investir em medidas efetivas de redução das emissões – perseguir o carbono zero. Veja bem: não emitir CO2 é diferente de compensar emissões plantando mudas de árvores ou outras providências, que apaziguam as empresas com seus acionistas e consumidores e enriquecem os agentes intermediadores, mas podem gerar graves desequilíbrios sociais que ficam escondidos. Leia mais sobre comot em funcionado o comércio furado do carbono e http://www.carbontradewatch.org/

Artigo

Quer saber as 6 ideias transformadoras de inovacoes
para mudar o mundo? Veja ese artigo da revista ESQUIRE http://www.esquire.com/features/best-brightest-2007/sixideas1207